كيف تقيس المهارات العلمية لدى الطلاب بطرق غير تقليدية؟ أدوات تقييم STEM بالألعاب والتجارب العملية
في ظل تطور المناهج وازدياد التركيز على المهارات الحياتية والتفكير النقدي، لم تعد الاختبارات الورقية وحدها كافية لتقييم قدرات الطلاب. فكيف يمكن للمعلم اليوم أن يقيس فهم الطالب في العلوم والهندسة والرياضيات والتقنية (STEM) بطريقة واقعية؟
الجواب: باستخدام أدوات تقييم تفاعلية تعتمد على التجربة والملاحظة، وتُظهر الفهم العميق والمهارات التطبيقية.
في هذا المقال، نقدم للمعلمين والمشرفين مجموعة من الأدوات العملية والنماذج التقييمية الحديثة التي يمكن استخدامها داخل الصف، وتعتمد على التجارب والألعاب التعليمية المطبقة فعليًا في بيئات تعليم STEM.
لماذا نحتاج لتغيير طرق التقييم التقليدية؟
- لأن التقييم بالاختيارات المتعددة لا يُظهر مهارة "حل المشكلة"
- لأن بعض الطلاب لا يعبّرون عن قدراتهم بالكتابة
- لأن التقييم العملي يُظهر الفهم التطبيقي لا الحفظ فقط
- لأن رؤية الطفل وهو يركّب أو يشرح تجربة أفضل من تصحيح ورقة صامتة
وفق منصة همّة، فإن المهارات التطبيقية تحتاج أدوات تقييم "أصيلة" تعكس المهارة الحقيقية لا مجرد المعرفة السطحية.
أدوات تقييم STEM التفاعلية التي ننصح بها للصفوف الابتدائية والمتوسطة
الأداةالمهارة التي تقيسهامن أين تحصل عليها؟روبوت يمكن تجميعه وتوجيههالتفكير المنطقي + البرمجة البسيطةمتجر خليك مخترعتجربة دائرة كهربائيةالفهم الفيزيائي + الربط بين السبب والنتيجةسلك التحديسيارة بالطاقة الشمسيةالوعي بالبيئة + فهم الطاقةبكج السياراتلعبة تعتمد على الإشاراتالاستجابة – سرعة البديهة – الملاحظةجهاز الإجابة التفاعلينشاط بناء نموذج برافعةمهارات التصميم الهندسي + الفيزياءرافعة البناء التعليمية
كيف يستخدم المعلم هذه الأدوات كتقييم؟
- قدم للتلميذ تحديًا واضحًا:
- مثل: "اصنع دائرة كهربائية تُضيء عند الضغط على زر"
- اطلب منه أن يشرح الخطوات:
- لفظيًا أو كتابيًا حسب عمره
- سجل الملاحظات باستخدام Rubric تقييمي:
- مثلًا: الفهم (5)، الإبداع (5)، العمل الجماعي (5)، السلامة (5)
- شجع الطالب أن يقدّم التجربة للزملاء
- أضف تعليقًا إيجابيًا في ملفه الأكاديمي
- مثل: "أظهر مهارة عالية في ربط الفكرة بالتنفيذ العملي"
قالب تقييم عملي – يمكن طباعته واستخدامه
المعيارالوصفالدرجة من 5الفهمهل فهم الفكرة العلمية للتجربة؟التخطيط والتنفيذهل نفذ التجربة بترتيب منطقي وآمن؟التفسير العلميهل شرح النتيجة باستخدام المفاهيم؟التعاونهل شارك مع الزملاء وساعدهم؟الإبداع والابتكارهل أضاف شيئًا من تفكيره؟
قصة من الواقع – كيف استخدمت معلمة STEM هذا الأسلوب بنجاح؟
في مدرسة أهلية بالدمام، قامت المعلمة "أروى" بإلغاء اختبار الكهرباء التقليدي، وطلبت من كل طالب تنفيذ "نموذج يوصل الكهرباء لمروحة صغيرة".
لم يُطلب منهم أي كتابة. فقط التنفيذ والشرح.
النتيجة؟ الطلاب الهادئون أبدعوا، والمتميزون بالتنظير واجهوا صعوبة في التطبيق.
المفاجأة أن الفروق ظهرت بوضوح، واستطاعت أروى أن تُقيّم كل طالب بصدق وعمق.
العالم المرتبط بهذا المفهوم – "بنجامين بلوم"
بنجامين بلوم هو مبتكر "هرم بلوم" الشهير في تصنيف مستويات التفكير.
أكد أن "التطبيق" و"التحليل" و"الابتكار" تأتي فوق "التذكر".
وأوصى بأن يكون التقييم موجهًا للسلوك والمهارة، لا مجرد الحفظ.
فكل تجربة STEM ننفذها اليوم كتقييم، هي ترجمة عصرية لمبادئ بلوم.
أسئلة يطرحها المعلمون بخصوص التقييم التجريبي
- هل أحتاج أدوات باهظة الثمن؟
- لا، يمكنك استخدام أدوات من خليك مخترع بأسعار تبدأ من 15 ريال.
- هل هذه الطريقة معترف بها رسميًا؟
- نعم، وزارة التعليم تدعو للتقييم الأصيل، كما يظهر في رابط المدارس
- كم تحتاج من الوقت؟
- من 15 إلى 30 دقيقة فقط لكل تجربة بسيطة.
- هل تنفع لجميع الطلاب؟
- نعم، وتظهر قدرات لم تكن واضحة بالاختبارات التقليدية.
- هل يمكن توثيق التقييم؟
- نعم، عبر تصوير التجربة أو ملء Rubric ورقي.
- ما الأعمار الأنسب؟
- من الصف الثالث وحتى المتوسط بشكل ممتاز.
- هل تصلح كتقييم ختامي؟
- نعم، وتعتبر بديلًا جيدًا للاختبار النظري.
- هل يوجد دليل جاهز؟
- نعم، بعض التجارب تأتي بدليل تقييم مع المنتج.
- هل يمكن استخدامها في مسابقات؟
- نعم، مثل مسابقات الروبوت وموهوب
- أين أجد منتجات STEM تقييمية؟
- في خليك مخترع وصندوق العباقرة
الأسئلة الشائعة (FAQ)
هل يمكن استخدام نفس التجربة لطلاب بمستويات مختلفة؟
نعم، مع تعديل التحدي المطلوب أو مستوى الشرح.
هل التقييم العملي يُحسب ضمن الدرجات؟
نعم، حسب سياسة المدرسة، ويمكن إضافته كنشاط تطبيقي.
هل يفضل استخدام فرق طلابية؟
غالبًا نعم، لأنه يُظهر مهارات التعاون.
هل يمكن عمل تقييم STEM شهري؟
نعم، ويُفضل جدولته بحسب وحدات المنهج.
هل يحتاج المعلم تدريبًا خاصًا؟
ليس شرطًا، الأدلة المرفقة كافية للبدء.
روابط داعمة من مصادر رسمية
وفق موقع الفضل الأهلية ومسابقة الكانجارو، يتم استخدام التجارب العملية كأساس في تقييم الرياضيات والعلوم الحديثة. كما أن منصة مدارس توصي باستخدام "أنشطة الأداء" لتقييم STEM.
الخلاصة
التقييم الحقيقي ليس في ورقة صامتة، بل في تجربة ناطقة.
كن معلمًا يكتشف لا يقيّم فقط، وافتح لطلابك باب الفهم العميق من خلال أدوات STEM واقعية تُظهر إمكاناتهم الحقيقية.
🔧 استعرض أدواتك التقييمية من خليك مخترع الآن وابدأ تجربة تعليمية مختلفة.